中文專科

教授廣泛的詞彙、造句、排句成段,為幼兒打好中文基礎。對於較高年級的學童教授進階的語文知識,認識不同文體及敘事手法等。

K.2-K.3之學生      小一至小六之學生


升小中文預備班

建議報讀年齡:K.2-K.3之學生
學習目標:透過訓練和評核,幫助學生學打好中文基礎,為小學課程作好準備
每週2堂,每堂30分鐘
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小一至小二中文躍進班

適合:P.1-P2 之學生
學習目標:透過訓練和評核,幫助學生活用閱寫技巧和語文知識,強化語文能力
內容重點: 課程涵蓋閱讀、寫作和語文知識的不同訓練及評核
每週1堂,每堂1小時

每完成 8 堂課程可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生*
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小三至小四中文躍進班

適合:P.3-P.4 之學生
學習目標:通過反覆練習和考核,認清自身弱點,作出針對性改善
內容重點: 課程通過各類練習和考核,幫助小朋友改進學習語文上的弱項,配合涵蓋閱讀、寫作和語文知識的不同訓練及評核,強化語文運用能力,增進語文水平
每週1堂,每堂1小時

每完成 8 堂課程可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生*
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小一至小六中文寫作班

適合:P.1-P.3 及 P.4-P6 之學生
學習目標: 提升學生寫作水平,應對考試及呈分試要求
內容重點: 涵蓋文章構思和組織的要點、各類文體的寫作技巧和策略,以及相關的不同寫作訓練,
集中提升學生中文寫作能力,應對考試和呈分試
每週1堂,每堂1小時15分鐘

每完成 8 堂課程可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生*
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小五小六中文改進補底班

適合:P.5-P6 之學生
學習目標: 增進學生對各類語文知識的熟習和掌握,靈活運用於閱讀和寫作上
內容重點: 課程透過重溫和複習,幫助小朋友彌補不足,配合涵蓋閱讀理解、寫作及語文知識的
不同訓練,鞏固基礎,提升水平,預備考試及呈分試
每週1堂,每堂1小時

每完成 8 堂課程可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生*
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小五小六中文進階精英班

適合:P.5-P6 之學生
學習目標: 透過進階訓練,進一步提升學生語文能力及高階思維能力
內容重點: 涵蓋閱讀理解、寫作及語文知識的不同訓練,加上評析欣賞、高階思維和創意聯想等元素,幫助學生進一步提升語文能力,面對升中和各類考評
每週1堂,每堂1小時

每完成 8 堂課程可獲額外模擬試卷測試一次,導師會提供獨立批改、弱點分析及進階意見予學生*
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導師簡介:張嘉樂老師 MR. COLA

  • 畢業於香港教育大學,後於香港中文大學進修,獲得中國語文及文學碩士
  • 曾於大專院校工作,負責推動小學階段,語文與生命教育結合項目,包括構思繪本、教案和遊戲教具設計
  • 曾任職智庫進行香港歷史研究項目,善於運用不同教育策略,以提高學生興趣及提升水平
  • 曾於《星島日報》中 學學生報《S-file 通識大全》內發表文,分享教育心得
  • 其作品匯編於《從生活化題目融合中國經典學習帶動學生修章德立品:「生活化的中國經典學習」計劃成果集》和《根:「孝親頌恩」與「從修身到齊家」教育計劃成果集》等刊物內

 

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